为防止重大安全事故发生，完善应急管理机制，迅速有效地控制和处置可能发生的事故，保护师生人身安全和财产安全，保障实验实训室安全和正常运转，特制定本应急预案。

一、实验实训室安全隐患分析：

学前教育系拥有课程模拟实训室、保育学实训室和艺术实训室三个类别共27个实训室，分布于学院五号教学楼的二至六层。根据各实训室特点，实训室易发生的事故类型主要有：

一是火灾，主要原因在于忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火或者操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着火。另外艺术实训室各实训室中有大量的纸张等易燃物品，容易引发火灾。

二是触电，主要原因在于：违反操作规程，乱拉电线等；因设备设施存在故障和缺陷，造成漏电触电。

二、实验实训室突发事故应急处理预案

1、发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速报告；

2、确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等；

3、明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生；

4、明确救灾的基本方法，并采取相应措施，按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救；包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾，带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水；

5、视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车；

6、触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命；

7、触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法：切断电源开关；若电源开关较远，可用干燥的木橇，竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备；可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源；

8、触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动；如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员；

9、抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救，并设法联系校医务室接替救治。

学前教育系

二零一七年九月一日